Demokratie und Digitalisierung | Workshops und Handreichungen für pädagogische Fachkräfte
Im Rahmen des Projekts „Demokratie und Digitalisierung“ des Jugendinformationszentrums der Stadt Hamburg (JIZ) führten wir Workshops und Weiterbildungen durch und erstellten Praxishandreichungen für pädagogische Fachkräfte.
Partner: Jugendinformationszentrum der Stadt Hamburg (JIZ)
Zielgruppe: Schüler:innen ab Klasse 8, pädagogische Fachkräfte
Kompetenzen: Konzeption, Redaktion, Workshopdurchführung
Zeitraum: Juni – Dezember 2022
Aufgabe
Gemeinsam mit dem Jugendinformationszentrum der Stadt Hamburg planten wir bereits 2020 die Durchführung einer Medienwerkstatt zum Thema „Demokratie und Digitalisierung“. Ziel war die Förderung jugendpolitischer Teilhabe im Kontext digitaler Kommunikationsplattformen.
Umsetzung
Wir konzipierten ein Projekt, mit dem die Schülerinnen und Schüler in fünf aufeinanderfolgenden Workshops verschiedene Aspekte der politischen Medienbildung kennenlernen:
Die Workshops zielten jeweils auf das Verstehen, Beurteilen und Anwenden der verschiedenen Aspekte wie auch die kreative und medienpraktische Auseinandersetzung mit den Themen ab. Sie enthielten neben interaktiven thematischen Einführungen, aktive Medienarbeit sowie eine Präsentation und Abschlussdiskussion. Pandemiebedingt musste die Durchführung auf 2022 verschobene werden. Wir besuchten dafür ein Hamburger Gymnasium, an dem wir in fünf Klassen die beiden Workshops “Fake Or Not?” und “Digital Politics” durchführten. Anschließend entwickelten wir zu beiden Workshops jeweils eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte. In Anlehnung an die Handreichungen gaben wir zusätzlich zwei Weiterbildungen für Lehrkräfte am JIZ in Hamburg.
- #1 Digital Me – Privatsphäre und Datenschutz im Netz
- #2 Shout out loud – Umgang mit menschverachtender Kommunikation im Netz
- #3 I Am Not a Robot – Die Bedeutung von Big Data und Social Bots in politischer Kommunikation
- #4 Fake or Not? – Der Umgang mit Fake News und Desinformation
- #5 Digital Politics – Partizipation mit digitalen Tools
Die Workshops zielten jeweils auf das Verstehen, Beurteilen und Anwenden der verschiedenen Aspekte wie auch die kreative und medienpraktische Auseinandersetzung mit den Themen ab. Sie enthielten neben interaktiven thematischen Einführungen, aktive Medienarbeit sowie eine Präsentation und Abschlussdiskussion. Pandemiebedingt musste die Durchführung auf 2022 verschobene werden. Wir besuchten dafür ein Hamburger Gymnasium, an dem wir in fünf Klassen die beiden Workshops “Fake Or Not?” und “Digital Politics” durchführten. Anschließend entwickelten wir zu beiden Workshops jeweils eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte. In Anlehnung an die Handreichungen gaben wir zusätzlich zwei Weiterbildungen für Lehrkräfte am JIZ in Hamburg.
Ergebnis
