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Quick-Check: Wie nachhaltig ist dein Lernprojekt?
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In unserem Quick-Check kannst du dein Lernprojekt auf Nachhaltigkeit prüfen. Ganz egal, ob du einen Workshop, eine Unterrichtseinheit, analoge oder digitale Bildungmaterialien vorbereitest.
Am Ende erhältst du eine Auswertung, die dir zeigt, inwieweit du Aspekte der Nachhaltigkeit bereits in dein Projekt integriert hast. Der Check soll dir einen Überblick darüber geben, wo du stehst und welche Möglichkeiten der Nachhaltigkeit es noch gibt.
Wir wünschen dir viel Spaß!
Los geht´s
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Fördert dein Lernprojekt Zukunftskompetenzen, die die Lernenden auch später gebrauchen können?
Schätze dich selbst ein:
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Zukunftskompetenzen? Bisher nicht damit beschäftigt.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDas finde ich wichtig. Ich stehe aber noch am Anfang.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsIch versuche das zu beachten, brauche aber noch Input.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDas ist mir sehr wichtig und ich achte sehr darauf.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDas ist ein grundsätzliches Ziel all meiner Projekte.
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Findet dein Lernprojekt in einem diskriminierungsfreien, inklusiven und partizipativen Raum statt?
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Das war bisher nicht mein primärer Fokus.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDas finde ich wichtig. Ich stehe aber noch am Anfang.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsIch versuche, darauf zu achten. Es ist aber noch mehr möglich.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDas ist mir sehr wichtig und ich achte darauf.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDieser Aspekt ist bereits integriert.
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Hast du Feedbackschleifen integriert, um dein Angebot jederzeit an geänderte Bedingungen und die Bedürfnisse der Lernenden anzupassen?
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Das habe ich bisher noch nicht berücksichtigt.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDas möchte ich gerne angehen.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDas habe ich einige Male umgesetzt. Es ist noch mehr möglich.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDarauf achte ich bereits sehr.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDas ist ein fester Bestandteil meiner Arbeit.
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Thematisierst du mit deinen Lernenden inhaltliche Aspekte der Nachhaltigkeit und achtet ihr gemeinsam auf die Schonung ökologischer oder ökonomischer Ressourcen?
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Das war für mich bisher kaum Thema.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsFinde ich wichtig. Ich stehe aber noch am Anfang.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsIch versuche darauf zu achten, aber es ist noch mehr möglich.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsDamit setze ich mich gerade intensiv auseinander.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsIch habe hier mein Ziel erreicht.
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Stellst du Bildungsmaterial zur (kostenlosen) Weiterverwendung anderen zur Verfügung?
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Ich bin kein Fan von geteiltem Bildungsmaterial.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsHabe ich mich bisher noch nicht mit befasst.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsNutze ich selbst manchmal.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsHabe ich bereits selbst erstellt.
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Add RecommendationAdd TagsView All Assigned TagsOER (Open Educational Resources) sind genau mein Ding.
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Du bist ein:
Nachhaltigkeitspiepmatz mit Aufwind
Du interessierst dich für Nachhaltigkeit beim Lernen und wie du sie in deine Lernprojekte einbeziehen kannst. Bisher hast du dich eher wenig damit beschäftigt. Vielleicht helfen dir unsere Überlegungen und Tipps weiter.
Das Framework für Nachhaltiges Lernen des Center for Learning in Practice des Carey Institute for Global Good beschreibt fünf Aspekte für Lernökosysteme, die alle untereinander eng verwoben sind: Purposeful Pedagogy, Systems Thinking, Looped Learning, Democratic Engagement und Digital Geographies. Doch was bedeuten diese Aspekte übersetzt für dein Lernprojekt? Unsere Empfehlung ist, sich an folgenden wesentlichen Fragen zu orientieren:
- Purposeful Pedagogy: Folgt das Lerndesign einer klaren Struktur und Zielstellung, nutzt es evidenzbasierte Methoden und ermöglicht jederzeit Feedback auf den Lernstand?
- Systems Thinking: Werden gezielt Netzwerke und Communities genutzt, um Angebote gemeinsam und im Austausch zu gestalten?
- Looped Learning: Sind Feedback-Systeme so implementiert, dass sich Angebote jederzeit weiter verbessern und umgestalten lassen?
- Democratic Engagement: Ist gesichert, dass alle Lernenden Zugang, Unterstützung, Material und die Sicherheit erhalten, die sie benötigen, um aktive Lernende zu sein?
- Digital Geographies: Ist die Lernumgebung – online wie offline – sowie das Lernmaterial offen und barrierefrei zugänglich? Werden individuelle Lernwege ermöglicht?
Wenn du dich tiefergehender informieren willst, haben wir weitere Infos unter folgendem Link bereitgestellt. Bei Fragen dazu, kannst du uns jederzeit ansprechen.
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Du bist ein:
Nachhaltigkeitskätzchen mit Entwicklungspotenzial
Du hast dich bereits mit dem Thema Nachhaltigkeit beim Lernen auseinandergesetzt und möchtest deine Lernprojekte künftig noch nachhaltiger gestalten. Toll, du bist bereits auf dem richtigen Weg. Gerne möchten wir dich unterstützten und unsere Überlegungen und Tipps mit dir teilen.
Das Framework für Nachhaltiges Lernen des Center for Learning in Practice des Carey Institute for Global Good beschreibt fünf Aspekte für Lernökosysteme, die alle untereinander eng verwoben sind: Purposeful Pedagogy, Systems Thinking, Looped Learning, Democratic Engagement und Digital Geographies. Doch was bedeuten diese Aspekte übersetzt für dein Lernprojekt? Unsere Empfehlung ist, sich an folgenden wesentlichen Fragen zu orientieren:
- Purposeful Pedagogy: Folgt das Lerndesign einer klaren Struktur und Zielstellung, nutzt es evidenzbasierte Methoden und ermöglicht jederzeit Feedback auf den Lernstand?
- Systems Thinking: Werden gezielt Netzwerke und Communities genutzt, um Angebote gemeinsam und im Austausch zu gestalten?
- Looped Learning: Sind Feedback-Systeme so implementiert, dass sich Angebote jederzeit weiter verbessern und umgestalten lassen?
- Democratic Engagement: Ist gesichert, dass alle Lernenden Zugang, Unterstützung, Material und die Sicherheit erhalten, die sie benötigen, um aktive Lernende zu sein?
- Digital Geographies: Ist die Lernumgebung – online wie offline – sowie das Lernmaterial offen und barrierefrei zugänglich? Werden individuelle Lernwege ermöglicht?
Wenn du dich tiefergehender informieren willst, haben wir weitere Infos unter folgendem Link bereitgestellt. Bei Fragen dazu, kannst du uns jederzeit ansprechen.
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Du bist ein:
Engagierter Nachhaltigkeitspanda
Super, du hast bereits viele Punkte mit Blick auf die Nachhaltigkeit deiner Lernprojekte berücksichtigt. Damit du künftig noch mehr Aspekte einbeziehen kannst, teilen wir gerne unsere Überlegungen und Tipps mit dir.
Das Framework für Nachhaltiges Lernen des Center for Learning in Practice des Carey Institute for Global Good beschreibt fünf Aspekte für Lernökosysteme, die alle untereinander eng verwoben sind: Purposeful Pedagogy, Systems Thinking, Looped Learning, Democratic Engagement und Digital Geographies. Doch was bedeuten diese Aspekte übersetzt für dein Lernprojekt? Unsere Empfehlung ist, sich an folgenden wesentlichen Fragen zu orientieren:
- Purposeful Pedagogy: Folgt das Lerndesign einer klaren Struktur und Zielstellung, nutzt es evidenzbasierte Methoden und ermöglicht jederzeit Feedback auf den Lernstand?
- Systems Thinking: Werden gezielt Netzwerke und Communities genutzt, um Angebote gemeinsam und im Austausch zu gestalten?
- Looped Learning: Sind Feedback-Systeme so implementiert, dass sich Angebote jederzeit weiter verbessern und umgestalten lassen?
- Democratic Engagement: Ist gesichert, dass alle Lernenden Zugang, Unterstützung, Material und die Sicherheit erhalten, die sie benötigen, um aktive Lernende zu sein?
- Digital Geographies: Ist die Lernumgebung – online wie offline – sowie das Lernmaterial offen und barrierefrei zugänglich? Werden individuelle Lernwege ermöglicht?
Wenn du dich tiefergehender informieren willst, haben wir weitere Infos unter folgendem Link bereitgestellt. Bei Fragen dazu, kannst du uns jederzeit ansprechen.
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Du bist auf dem Sprung zum
Super Nachhaltigkeitseinhorn
Du hast bereits richtig viele Punkte mit Blick auf die Nachhaltigkeit deiner Lernprojekte berücksichtigt. Damit du künftig noch mehr Aspekte einbeziehen kannst, teilen wir gerne unsere Überlegungen und Tipps mit dir.
Das Framework für Nachhaltiges Lernen des Center for Learning in Practice des Carey Institute for Global Good beschreibt fünf Aspekte für Lernökosysteme, die alle untereinander eng verwoben sind: Purposeful Pedagogy, Systems Thinking, Looped Learning, Democratic Engagement und Digital Geographies. Doch was bedeuten diese Aspekte übersetzt für dein Lernprojekt? Unsere Empfehlung ist, sich an folgenden wesentlichen Fragen zu orientieren:
- Purposeful Pedagogy: Folgt das Lerndesign einer klaren Struktur und Zielstellung, nutzt es evidenzbasierte Methoden und ermöglicht jederzeit Feedback auf den Lernstand?
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Du bist eine
Spitzenmäßige Nachhaltigkeitskrake
Wow, dir macht man in Sachen Nachhaltigkeit so schnell nichts vor! Du berücksichtigst in deinen Lernprojekten so gut wie alle von uns fokussierten Aspekte nachhaltigen Lernens.
Das Framework für Nachhaltiges Lernen des Center for Learning in Practice des Carey Institute for Global Good beschreibt fünf Aspekte für Lernökosysteme, die alle untereinander eng verwoben sind: Purposeful Pedagogy, Systems Thinking, Looped Learning, Democratic Engagement und Digital Geographies. Doch was bedeuten diese Aspekte übersetzt für dein Lernprojekt? Unsere Empfehlung ist, sich an folgenden wesentlichen Fragen zu orientieren:
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